Apprentissage
Apprendre, c'est faire entrer de nouvelles choses dans son cerveau.
Il existe différents types d'apprentissage :
L'apprentissage peut être le résultat d'une accoutumance ou d'un conditionnement classique, observés chez de nombreuses espèces animales, ou d'activités plus complexes comme le jeu, que l'on ne rencontre que chez les animaux relativement intelligents. L'apprentissage peut se faire consciemment ou non. Il existe des preuves d'apprentissage comportemental humain prénatal, dans lequel l'habituation a été observée dès 32 semaines de gestation, ce qui indique que le système nerveux central est suffisamment développé et amorcé pour que l'apprentissage et la mémoire se produisent très tôt dans le développement. Selon James Zull, professeur de biologie et de biochimie à l'université Case Western, "l'apprentissage est physique. L'apprentissage signifie la modification, la croissance et l'élagage de nos neurones, des connexions - appelées synapses - et des réseaux neuronaux, par l'expérience".
Questions et réponses
Q : Qu'est-ce que l'apprentissage ?
R : L'apprentissage est le processus d'acquisition de nouvelles connaissances, compétences et comportements.
Q : Quels sont les différents types d'apprentissage ?
R : Les différents types d'apprentissage sont le conditionnement classique, le conditionnement opérant, le jeu, l'apprentissage gestaltiste, l'imitation ou le mimétisme, l'apprentissage implicite ou inconscient, et l'empreinte.
Q : Quand l'apprentissage comportemental humain commence-t-il ?
R : L'apprentissage comportemental humain commence vers 32 semaines de gestation, avant la naissance.
Q : Comment James Zull décrit-il la nature physique de l'apprentissage ?
R : Selon James Zull, professeur de biologie et de biochimie à la Case Western University, "l'apprentissage est physique. L'apprentissage implique la modification, la croissance et le rétrécissement des connexions neuronales (appelées synapses) et des réseaux neuronaux par l'expérience."
