Au plus fort de sa puissance, l'Empire aztèque contrôlait environ 11 000 000 de personnes. Parmi ces personnes, il y avait différentes classes sociales avec différents statuts sociaux. Les personnes les plus importantes étaient les souverains. Ensuite, il y avait les nobles. C'étaient les puissants membres du gouvernement de l'Empire, les grands guerriers, les juges et les prêtres. Ces gens jouissaient d'un statut social élevé.
La classe sociale suivante était les roturiers (les gens du commun). C'étaient les travailleurs journaliers de l'Empire. La plupart d'entre eux cultivaient, tenaient des magasins ou faisaient du commerce. Les roturiers étaient autorisés à posséder des terres en groupe ou en famille. Cependant, une personne seule n'avait pas le droit de posséder des terres.
Les classes sociales les plus basses de la société aztèque étaient les serfs, puis les esclaves. Les esclaves n'avaient aucun droit. Cependant, s'ils avaient de l'argent, ils pouvaient acheter leur propre liberté et devenir des roturiers.
Pendant la plus grande partie de l'existence de l'Empire aztèque, il était très difficile de passer d'une classe sociale à l'autre. Habituellement, si une personne naissait dans une classe sociale, elle restait dans cette classe pour le reste de sa vie.
Éducation
À l'âge de 15 ans, tous les enfants de l'Empire aztèque devaient aller à l'école, quelle que soit leur classe sociale. C'était très inhabituel pour l'époque. Dans d'autres endroits, comme en Europe, seuls les garçons étaient autorisés à aller à l'école, et seuls les riches pouvaient payer pour envoyer leurs enfants à l'école.
Jusqu'à l'âge de 15 ans, les enfants ont été éduqués par leurs parents. A partir de 15 ans, tous les enfants devaient aller à l'école. Pour la plupart des garçons, la partie la plus importante de l'école était de faire d'eux les meilleurs guerriers possibles pour l'Empire.
| “ | Question : Qu'est-ce qu'on entre à trois endroits et qu'est-ce qu'on sort à un seul ? Répondez : Notre chemise. - Exemple d'une énigme aztèque | ” |
|
Les enfants des roturiers allaient dans des écoles appelées "telpochcalli" ("maisons de jeunes"). Les garçons recevaient une formation militaire, tandis que les filles apprenaient à faire des cérémonies religieuses. Les garçons et les filles recevaient également un enseignement sur la religion, la morale et l'histoire des Aztèques. Ils ont également appris à chanter, à danser et à parler en public.
Les enfants des nobles allaient dans une école appelée "calmecac". Son but était de préparer les enfants à devenir les dirigeants de l'Empire. Il s'agissait notamment de postes de chefs militaires ou gouvernementaux, de prêtres, d'érudits, d'enseignants et de guérisseurs. Ces écoles enseignaient des choses comme l'astronomie, la géométrie, les mathématiques, le débat, le droit, la musique, la poésie, l'architecture, l'agriculture et la guerre. Les garçons devaient manger et dormir dans leurs écoles. Ils commençaient généralement à l'âge de 15 ans et partaient vers 20 ans pour se marier. Les filles pouvaient devenir prêtresses ou travailler dans la médecine, aidant ainsi d'autres femmes à accoucher.
Mariage
Lorsqu'un jeune était prêt à se marier, son éducation prenait fin. Cela se produisait généralement à la fin de l'adolescence ou au début de la vingtaine. Les mariages étaient arrangés, surtout avec les nobles. Cela signifie que les parents des enfants, ou éventuellement d'autres personnes plus âgées de la communauté, choisissaient qui une personne allait épouser. De nombreux mariages entre jeunes nobles étaient arrangés comme une stratégie de pouvoir (par exemple, pour unir un Aztèque à une famille d'un État récemment repris). Les cérémonies de mariage duraient quatre jours.
Les hommes aztèques étaient autorisés à avoir d'autres épouses ainsi que des concubines. Cependant, ils devaient également élever leurs fils, ce qui était inhabituel dans les sociétés anciennes (où les femmes se chargeaient généralement de l'éducation des enfants).
La société aztèque donnait également aux femmes des droits que peu d'autres sociétés accordaient à l'époque. Même après le mariage, les biens et l'argent d'une femme aztèque lui appartenaient toujours ; ils n'allaient pas à son mari. Les femmes étaient également autorisées à travailler dans les domaines de la médecine, de l'éducation, de la religion et du commerce.
Morale
Les Aztèques avaient des règles strictes et des punitions pour les personnes qui enfreignaient la morale aztèque. Par exemple, des choses comme la conduite désordonnée (causer des troubles en public), l'ivresse, pouvaient être punies par l'exécution.
· 
Les "grands seigneurs" aztèques, qui faisaient partie de la classe sociale supérieure
· 
Les commerçants, membres des "roturiers", transportent au loin les choses qu'ils veulent vendre
· 
Exemple de l'écriture aztèque, que les parents ont appris à leurs enfants
· 
Exemple de la langue aztèque écrite dans l'alphabet européen
· 
Symboles aztèques utilisés pour mesurer
· 
Les tambours étaient importants dans la société aztèque. Ces deux tambours aztèques se trouvent aujourd'hui dans un musée