L'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue

Auteur: Leandro Alegsa

09-05-2021

L'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE) est une approche de l'enseignement d'une langue étrangère ou d'une deuxième langue. Les élèves apprennent à la fois la langue étrangère et les matières scolaires en même temps.

Beaucoup de gens décrivent l'EMILE comme ayant "quatre C". Il s'agit généralement de : cognition, contenu, communication et culture. Certaines personnes pensent que la " communauté " devrait remplacer la culture.

L'EMILE est issu d'approches antérieures de l'enseignement des langues, telles que l'enseignement bilingue au Canada et l'enseignement basé sur le contenu en anglais langue seconde et en français langue étrangère dans le monde entier. L'EMILE est devenu très populaire dans l'enseignement primaire et secondaire en Europe, en particulier en Espagne. Mais il devient également populaire dans de nombreux autres pays.

Questions et réponses

Q : Qu'est-ce que l'EMILE ?

R : L'EMILE est l'abréviation de l'expression "enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère", qui désigne une approche de l'enseignement d'une langue étrangère ou d'une seconde langue.

Q : Qu'apprennent les élèves dans le cadre de l'EMILE ?

R : Dans le cadre de l'EMILE, les élèves apprennent à la fois la langue étrangère et les matières scolaires en même temps.

Q : Quels sont les "quatre C" de l'EMILE ?

R : Les "quatre C" de l'EMILE font généralement référence à la cognition, au contenu, à la communication et à la culture.

Q : De quelle autre approche de l'éducation aux langues l'EMILE est-il issu ?

R : L'EMILE est issu d'approches antérieures de l'éducation aux langues, telles que l'éducation bilingue au Canada et l'enseignement basé sur le contenu pour l'anglais langue seconde et l'anglais langue étrangère dans le monde entier.

Q : Où l'EMILE est-il populaire ?

R : L'EMILE est devenu très populaire dans l'enseignement primaire et secondaire en Europe, en particulier en Espagne. Cependant, il devient également populaire dans de nombreux autres pays.

Q : Qu'est-ce qui, selon certains, devrait remplacer le mot "culture" dans les "quatre C" de l'EMILE ?

R : Certains pensent que la "communauté" devrait remplacer la "culture" dans les "quatre C" de l'EMILE.

Q : Quel est l'objectif de l'EMILE ?

R : L'objectif de l'EMILE est de fournir aux élèves des connaissances et des compétences à la fois dans la langue étrangère et dans les matières académiques de base, afin qu'ils puissent mieux comprendre le monde qui les entoure et mieux communiquer avec lui.