Multiplication
Un logarithme transforme les opérations de multiplication et de division en addition et en soustraction selon les règles log ( x y ) = log ( x ) + log ( y ) {\displaystyle \log(xy)=\log(x)+\log(y)}
et log ( x / y ) = log ( x ) - log ( y ) {\displaystyle \log(x/y)=\log(x)-\log(y)}
. Déplacement de l'échelle supérieure vers la droite d'une distance de log ( x )
en faisant correspondre le début de l'échelle du haut avec l'étiquette x {\style d'affichage x} en
bas, aligne chaque nombre y {\style d'affichage y}.
, à la position log ( y )/style d'affichage \log(y)}
sur l'échelle supérieure, avec le nombre à la position log ( x ) + log ( y )/style d'affichage \log(x)+\log(y)
} sur l'échelle inférieure. Parce que log ( x ) + log ( y ) = log ( x y ) {\displaystyle \log(x)+\log(y)=\log(xy)}
Cette position sur l'échelle inférieure donne x y (style d'affichage xy)
le produit de x
et y
. Par exemple, pour calculer 3*2, le 1 de l'échelle supérieure est déplacé vers le 2 de l'échelle inférieure. La réponse, 6, est lue sur l'échelle inférieure, où 3 se trouve sur l'échelle supérieure. En général, le 1 du haut de l'échelle est déplacé vers un facteur du bas de l'échelle et la réponse est lue au bas de l'échelle où l'autre facteur se trouve au haut de l'échelle.

Les opérations peuvent "sortir de l'échelle" ; par exemple, le diagramme ci-dessus montre que la règle à calcul n'a pas placé le 7 de l'échelle supérieure au-dessus d'un nombre de l'échelle inférieure, de sorte qu'elle ne donne aucune réponse pour 2×7. Dans ce cas, l'utilisateur peut faire glisser l'échelle supérieure vers la gauche jusqu'à ce que son index droit s'aligne sur le 2, en multipliant effectivement par 0,2 au lieu de 2, comme dans l'illustration ci-dessous :

Ici, l'utilisateur de la règle à calcul doit se souvenir d'ajuster le point décimal de manière appropriée pour corriger la réponse finale. Nous voulions trouver 2×7, mais nous avons plutôt calculé 0,2×7=1,4. La vraie réponse n'est donc pas 1,4 mais 14. La réinitialisation de la diapositive n'est pas la seule façon de traiter les multiplications qui entraîneraient des résultats hors échelle, comme 2×7 ; d'autres méthodes le font :
- (1) Utilisez les échelles à double décennie A et B.
- (2) Utilisez les échelles pliées. Dans cet exemple, mettez le 1 de C à gauche en face du 2 de D. Déplacez le curseur sur 7 sur CF, et lisez le résultat de DF.
- (3) Utilisez l'échelle inversée de l'IC. Positionnez le 7 sur l'échelle CI au-dessus du 2 sur l'échelle D, puis lisez le résultat sur l'échelle D, en dessous du 1 sur l'échelle CI. Puisque 1 se trouve à deux endroits sur l'échelle CI, l'un d'eux sera toujours sur l'échelle.
- (4) Utilisez à la fois l'échelle inversée de l'IC et l'échelle C. Alignez le 2 de CI avec le 1 de D, et lisez le résultat de D, sous le 7 de l'échelle C.
La méthode 1 est facile à comprendre, mais elle entraîne une perte de précision. La méthode 3 présente l'avantage de ne faire intervenir que deux échelles.
Division
L'illustration ci-dessous montre le calcul de 5,5/2. Le 2 sur l'échelle du haut est placé sur le 5,5 sur l'échelle du bas. Le 1 sur l'échelle supérieure se situe au-dessus du quotient, soit 2,75. Il existe plusieurs méthodes de division, mais la méthode présentée ici présente l'avantage que le résultat final ne peut pas être hors échelle, car on a le choix d'utiliser le 1 à chaque extrémité.

Autres opérations
En plus des échelles logarithmiques, certaines règles de calcul ont d'autres fonctions mathématiques codées sur d'autres échelles auxiliaires. Les plus populaires sont la trigonométrie, généralement sinus et tangente, le logarithme commun (log10) (pour prendre le log d'une valeur sur une échelle multiplicatrice), le logarithme naturel (ln) et les échelles exponentielles (ex). Certaines règles comprennent une échelle de Pythagore, pour représenter les côtés des triangles, et une échelle pour représenter les cercles. D'autres comportent des échelles pour le calcul de fonctions hyperboliques. En ce qui concerne les règles linéaires, les échelles et leur étiquetage sont très normalisés, les variations ne se produisant généralement qu'en fonction des échelles incluses et de leur ordre :
| A, B | des échelles logarithmiques à deux décennies, utilisées pour trouver les racines carrées et les carrés des nombres |
| C, D | échelles logarithmiques à une décennie |
| K | échelle logarithmique à trois décennies, utilisée pour trouver les racines cubiques et les cubes de nombres |
| CF, DF | des versions "pliées" des échelles C et D qui partent de π plutôt que de l'unité ; celles-ci sont pratiques dans deux cas. Premièrement, lorsque l'utilisateur estime qu'un produit sera proche de 10 mais n'est pas sûr qu'il sera légèrement inférieur ou légèrement supérieur à 10, les échelles pliées évitent la possibilité de sortir de l'échelle. Deuxièmement, en faisant le départ π plutôt que la racine carrée de 10, la multiplication ou la division par π (comme cela est courant dans les formules scientifiques et d'ingénierie) est simplifiée. |
| CI, DI, DIF | des échelles "inversées", allant de droite à gauche, utilisées pour simplifier les étapes de 1/x |
| S | utilisé pour trouver les sinus et les cosinus sur l'échelle D |
| T | utilisé pour trouver les tangentes et les cotangentes sur les échelles D et DI |
| ST, SRT | utilisé pour les sinus et les tangentes de petits angles et la conversion degré-radian |
| L | une échelle linéaire, utilisée avec les échelles C et D pour trouver des logarithmes en base 10 et des puissances de 10 |
| LLn | un ensemble d'échelles logarithmiques, utilisées pour trouver des logarithmes et des exponentielles de nombres |
| Ln | une échelle linéaire, utilisée avec les échelles C et D pour trouver des logarithmes naturels (base e) et e x {\displaystyle e^{x}} |
| |
| Les échelles à l'avant et à l'arrière d'une règle à calcul K&E 4081-3. |
La règle à calcul binaire fabriquée par Gilson en 1931 exécutait une fonction d'addition et de soustraction limitée aux fractions.
Racines et pouvoirs
Il existe des échelles à une décennie (C et D), à deux décennies (A et B) et à trois décennies (K). Pour calculer x 2 {\displaystyle x^{2}}
par exemple, localiser x sur l'échelle D et lire son carré sur l'échelle A. L'inversion de ce processus permet de trouver des racines carrées, et de même pour les puissances 3, 1/3, 2/3 et 3/2. Il faut faire attention lorsque la base, x, se trouve à plus d'un endroit sur son échelle. Par exemple, il y a deux neuf sur l'échelle A ; pour trouver la racine carrée de neuf, il faut utiliser le premier ; le second donne la racine carrée de 90.
Pour les
problèmes de type xy, utilisez les échelles LL. Lorsque plusieurs échelles LL sont présentes, utilisez celle avec x. Tout d'abord, alignez le 1 le plus à gauche sur l'échelle C avec x sur l'échelle LL. Ensuite, trouvez y sur l'échelle C et descendez sur l'échelle LL avec x. Cette échelle indiquera la réponse. Si y est "hors de l'échelle", trouvez x y / 2 {\style d'affichage x^{y/2}}
et équerrez-le en utilisant les échelles A et B comme décrit ci-dessus.
Trigonométrie
Les échelles S, T et ST sont utilisées pour les fonctions trigonométriques et les multiples de fonctions trigonométriques, pour les angles en degrés. De nombreuses règles à calcul ont leurs échelles S, T et ST marquées de degrés et de minutes. Les modèles dits "décitrig" utilisent plutôt des fractions décimales de degrés.
Logarithmes et exponentielles
Les logarithmes et les exponentielles en base 10 sont trouvés en utilisant l'échelle L, qui est linéaire. Certaines règles de calcul ont une échelle Ln, qui correspond à la base e.
L'échelle Ln a été inventée par un élève de 11e année, Stephen B. Cohen, en 1958. L'intention initiale était de permettre à l'utilisateur de sélectionner un exposant x (dans la gamme de 0 à 2,3) sur l'échelle Ln et de lire ex sur l'échelle C (ou D) et e-x sur l'échelle CI (ou DI). Pickett, Inc. s'est vu accorder des droits exclusifs sur l'échelle. Plus tard, l'inventeur a créé un ensemble de "marques" sur l'échelle Ln pour étendre la gamme au-delà de la limite de 2,3, mais Pickett n'a jamais incorporé ces marques sur aucune de ses règles à calcul. []
Addition et soustraction
Les règles de calcul ne sont généralement pas utilisées pour l'addition et la soustraction, mais il est néanmoins possible de le faire en utilisant deux techniques différentes.
La première méthode pour effectuer l'addition et la soustraction sur les échelles C et D (ou toute autre échelle comparable) nécessite de convertir le problème en un problème de division. Pour l'addition, le quotient des deux variables plus une fois le diviseur est égal à leur somme :
x + y = ( x y + 1 ) y {\displaystyle x+y=\left({\frac {x}{y}}+1\right)y}
Pour la soustraction, le quotient des deux variables moins une fois le diviseur est égal à leur différence :
x - y = ( x y - 1 ) y [style d'affichage] x-y=\left({\frac {x}{y}}-1\right)y}
Cette méthode est similaire à la technique d'addition/soustraction utilisée pour les circuits électroniques à grande vitesse avec le système des nombres logarithmiques dans les applications informatiques spécialisées comme le superordinateur Gravity Pipe (GRAPE) et les modèles de Markov cachés.
La deuxième méthode utilise une échelle linéaire L mobile disponible sur certains modèles. L'addition et la soustraction sont effectuées en faisant glisser le curseur vers la gauche (pour la soustraction) ou vers la droite (pour l'addition) puis en ramenant le curseur à 0 pour lire le résultat.