Orthographe

L'orthographe est une façon officielle ou correcte d'écrire une langue particulière. Elle comprend des règles d'orthographe. L'orthographe peut également comprendre des règles concernant la ponctuation, les majuscules et les signes diacritiques (par exemple les accents). En anglais, l'orthographe est un problème pour tous les apprenants, et c'est la principale question d'orthographe.

Certaines langues ont quelqu'un pour décider de l'orthographe correcte, comme l'Académie française. Ce n'est pas le cas de l'anglais. L'orthographe anglaise est l'œuvre des premiers imprimeurs. Ils devaient décider de l'orthographe de certains mots dans leurs livres. Peu à peu, le nombre d'orthographes alternatives a commencé à diminuer. Le mot qui est "merry" aujourd'hui a été orthographié d'une trentaine de façons dans les sources écrites du 9e au 16e siècle. p970

Orthographe anglaise

L'orthographe anglaise, ou l'orthographe anglaise, est la façon dont les 26 lettres de l'alphabet sont utilisées pour écrire les 36 sons (IPA) de l'anglais. Les premiers manuscrits en vieil anglais ont été écrits avec l'alphabet latin. Il comportait 24 lettres. p16

Voyelles

Aucun alphabet ne correspond exactement à sa langue. L'une des raisons en est qu'il y a toujours plus de sons que de lettres. En anglais, il y a beaucoup plus de sons que de voyelles. Les anciens Grecs, qui ont été les premiers à utiliser des lettres pour les voyelles, ont décidé de n'utiliser que quelques lettres pour leurs sons de voyelles. Ce choix a influencé tous les alphabets ultérieurs :

"L'importance des Grecs dans l'histoire de l'écriture alphabétique est primordiale. Tous les alphabets utilisés en Europe aujourd'hui sont en relation directe ou indirecte avec le grec ancien".

L'anglais aurait besoin d'environ 20 voyelles pour représenter les phonèmes des voyelles (~sons) d'usage courant,p237 et certaines langues ont plus de lettres pour les voyelles. La langue géorgienne a un total de 41 lettres. Un alphabet plus court fonctionne en utilisant deux ou trois lettres pour un seul son, ou une lettre pour plusieurs sons.

Consonnes

L'alphabet anglais ne comporte que trois consonnes qui ont un son, ne peuvent être produites par d'autres combinaisons et ne sont jamais silencieuses : n, r et v. La langue anglaise utilise 22 à 26 phonèmes de consonnes.

Dialectes

L'autre raison pour laquelle les alphabets ne correspondent jamais exactement aux langues est le dialecte. Une langue parlée varie d'un endroit à l'autre et de temps en temps. C'est très évident en anglais, car la prononciation est très différente selon les régions du monde. Une langue écrite sera toujours moins flexible que sa parente parlée. Elle a une fonction différente et est produite mécaniquement. Elle doit servir à tous ceux qui parlent la langue, et elle le fait en conservant une orthographe similaire d'une fois à l'autre.

Par conséquent, tous les alphabets ont des sons qui sont difficiles à représenter avec les lettres utilisées. Et l'anglais a aussi d'autres problèmes : des sons qui peuvent être écrits de différentes manières, et une orthographe qui peut être prononcée de différentes manières. Tout cela entraîne des problèmes d'orthographe.

Anglais britannique et américain

Les différences d'orthographe entre l'anglais américain et l'anglais britannique sont principalement le fait d'un seul homme. Noah Webster (1758-1843) a écrit une grammaire, un livre d'orthographe, et enfin un dictionnaire américain de la langue anglaise. Au cours de ces travaux, il a proposé un certain nombre de simplifications dans l'orthographe. Dans son dictionnaire, il a choisi le s au lieu du c dans les mots comme défense, il a changé le re en er dans les mots comme centre, il a laissé tomber un des L dans traveler. Au début, il a conservé le u dans des mots comme couleur ou faveur, mais il l'a laissé tomber dans les éditions suivantes. Il a également changé la langue en tung : cela ne collait pas. Sa principale raison d'être était d'aider les enfants à apprendre à lire et à écrire. Le dictionnaire Webster's contenait soixante-dix mille mots, dont douze mille n'étaient jamais apparus dans un dictionnaire publié auparavant.

Webster a effectivement créé une identité légèrement différente pour l'anglais américain. Mais, comme ses efforts n'ont pas permis de résoudre certains des problèmes les plus criants, ses variations ne font guère de différence dans la façon dont la langue est utilisée. Un exemple des vrais problèmes de l'orthographe anglaise est le mot ending -ough, qui se prononce de plusieurs façons différentes : tough, bough, cough... Les causes profondes des variations orthographiques sont historiques. Les mots de prêt ont leur propre orthographe (étrangère). Certains mots de prêt français sont toujours orthographiés à la française, d'autres ont été modifiés.

La réforme de l'orthographe anglaise a été proposée par de nombreuses personnes depuis Webster, comme George Bernard Shaw, qui a proposé un nouvel alphabet phonétique pour l'anglais. Dans certains cas, les changements de Webster ont été largement adoptés en Grande-Bretagne : le programme d'orthographe vient du français ; le programme américain est clairement plus simple et plus cohérent avec les terminaisons de mots en anglais. Dans notre monde moderne, l'orthographe anglaise reste un problème. Dans certains pays (notamment en France), un comité national peut donner des conseils et des orientations en matière d'orthographe. L'anglais a longtemps échappé à la garde nationale.

  • L'orthographe, bien qu'importante, est moins importante que la façon dont la langue est utilisée dans la pratique. Les différences entre l'anglais britannique et l'anglais américain dans l'usage sont davantage liées à l'idiome, à l'argot et au vocabulaire qu'à l'orthographe. À cet égard, l'orthographe à l'écrit ou à l'écrit est un peu comme la prononciation à l'oral. Ce sont les vêtements extérieurs nécessaires, mais la substance intérieure est plus importante.
  • Dans Wikipédia (notez l'orthographe), les articles peuvent être en anglais américain ou britannique, mais doivent être cohérents à l'intérieur de chaque article. Plus de détails : Wikipedia:Manuel de style

Dictionnaires et phonétique

L'orthographe et l'usage britanniques modernes ont été fortement influencés par les deux grands dictionnaires anglais, le A dictionary of the English language (1755) de Samuel Johnson et l'Oxford English Dictionary de James Murray. Le dictionnaire de Johnson a eu une grande influence, tant à l'étranger qu'au pays. Le dictionnaire a été exporté en Amérique.

"L'adoption du Dictionnaire par les Américains a été un événement capital non seulement dans son histoire, mais aussi dans l'histoire de la lexicographie. Pour les Américains de la seconde moitié du XVIIIe siècle, Johnson était l'autorité en matière de langue, et le développement ultérieur des dictionnaires américains a été coloré par sa renommée". p224

Pour les lexicographes américains, le dictionnaire était impossible à ignorer :

"Les deux grands lexicographes américains du XIXe siècle, Noah Webster et Joseph Emerson Worcester, se sont disputés avec acharnement sur l'héritage de Johnson ... En 1789, [Webster] a déclaré que "la Grande-Bretagne, dont nous sommes les enfants et dont nous parlons la langue, ne devrait plus être notre norme, car le goût de ses écrivains est déjà corrompu et sa langue sur le déclin" ... Là où Webster a trouvé à redire à Johnson, Joseph Worcester l'a salué ... En 1846, il acheva son Dictionnaire universel et critique de la langue anglaise. p226

Certaines personnes se disputent la langue la plus facile à épeler. Les personnes qui apprennent une deuxième langue ont tendance à penser que leur première langue (maternelle) est la plus facile. Cependant, pour l'apprenant, les langues programmatiques, avec des règles bien définies, sont plus faciles à utiliser au départ que l'anglais. L'orthographe de la langue anglaise est de loin la plus irrégulière de toutes les orthographes alphabétiques et donc la plus difficile à apprendre. L'anglais est, à l'origine, une langue germanique. Depuis ses premières racines anglo-saxonnes, il a emprunté des mots à de nombreuses autres langues : Le français (une langue romane) et le latin sont les plus fréquents donneurs de l'anglais.

Les langues qui utilisent l'orthographe phonétique sont plus faciles à apprendre à épeler que les autres. Avec l'orthographe phonétique, les mots sont épelés comme ils sont prononcés. Le mot italien "orologio" par exemple se prononce oh-ro-LO-jo ("gi" faisant toujours un "j".) En anglais, on trouve le mot "knife". Dans "knife", le "k" n'est pas prononcé, même si en anglais, il est plus courant de prononcer les "K" lorsqu'ils sont dans les mots.

Histoire de l'orthographe anglaise

L'un des problèmes que nous rencontrons est que des mots à consonance similaire peuvent être orthographiés de manière très différente. Rough et ruff ; meet et meat ; great et grate. Les mots dont l'orthographe est compliquée peuvent être prononcés simplement : Leicester se prononce "Lester". Même les règles que nous avons sont souvent violées. "i avant e sauf après c" comporte plus de 100 exceptions. p272 Presque tous ces problèmes sont dus à des raisons historiques. L'anglais a évolué au cours des mille dernières années, et au fur et à mesure que la langue change, certaines de ses parties se retrouvent avec des orthographes différentes.

Voici quelques-unes des causes de l'orthographe anglaise :

  1. À l'origine, un alphabet de 23 lettres pour les quelque 35 phonèmes (sons) du vieil anglais. D'autres lettres ont été ajoutées par la suite.
  2. Après la conquête normande, les scribes français ont introduit de nouvelles orthographes.
  3. Impression. Beaucoup des premiers imprimeurs sont venus du continent européen et ont apporté d'autres normes orthographiques en Angleterre. Mais, bien que l'orthographe de l'imprimé se soit stabilisée, la prononciation a continué à changer.
  4. L'impression a coïncidé avec le grand déplacement des voyelles à la fin du moyen anglais (fin du 14ème au 15ème siècle). Pour éviter les détails complexes, voici ce qui s'est passé : en un siècle, la prononciation de toutes les voyelles a changé, et n'est toujours pas standard dans toute la Grande-Bretagne. En tout cas, l'orthographe de milliers de mots reflète désormais leur prononciation au temps de Geoffrey Chaucer.
  5. Les érudits du XVIe siècle ont tenté d'indiquer l'histoire d'un mot par son orthographe : le "b" silencieux de "dette" est là pour refléter le débitum latin.
  6. D'autres mots d'emprunt ont été ajoutés à la fin du XVIe et au début du XVIIe siècle, tels que pneumonie, idiosyncrasie, épitome, cacao.

L'anglais compte un très grand nombre de mots, mais son orthographe provient de nombreuses sources différentes. "Le lexique large et varié de l'anglais a été acheté au détriment d'une graphologie de plus en plus déversifiée". p275

Différences entre les langues

Certaines langues présentent une forte correspondance entre les phonèmes et les lettres. Cela signifie qu'elles se rapprochent d'une lettre pour chaque son. S'il y avait une correspondance parfaite, cette langue aurait une orthographe phonémique. L'anglais est très peu phonémique. Il présente presque tous les types de déviations connus :

  1. des lettres différentes pour un même son
  2. deux ou plusieurs lettres pour un seul son
  3. le son dépend des lettres proches
  4. vaste gamme de mots dont le son varie selon le dialecte
  5. un grand nombre de mots de prêt avec des orthographes importées
  6. défectueux : il ne représente pas certaines différences importantes entre les phonèmes. Exemple : la différence entre le th (le) vocal et le th non vocal (mince).

Ce domaine d'étude est appelé "profondeur orthographique". La profondeur orthographique d'une écriture alphabétique est le degré auquel une langue écrite s'écarte d'une simple correspondance lettre-phonème. Elle montre combien il est facile de prédire la prononciation d'un mot à partir de son orthographe. Les orthographes peu profondes sont faciles à prononcer en fonction du mot écrit, et les orthographes profondes sont difficiles à prononcer en fonction de la façon dont elles sont écrites. Dans les orthographes peu profondes, la correspondance orthographique-sonorité est directe : compte tenu des règles de prononciation, on est capable de "dire" le mot correctement.

La plupart des autres langues internationales connaissent des problèmes similaires : en français, en arabe ou en hébreu, les nouveaux lecteurs ont du mal à apprendre à décoder les mots. En conséquence, les enfants apprennent à lire plus lentement. En espagnol et en italien, il existe un lien plus direct entre l'orthographe et la prononciation. Ce sont des langues dont l'orthographe est peu approfondie.

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