Langue des signes nicaraguayenne
Idioma de Signos Nicaragüense, ou langue des signes nicaraguayenne, est une langue des signes qui a été spontanément inventée par des écoliers sourds au Nicaragua dans les années 1970 et 1980. Cette langue s'est développée lorsque le gouvernement sandiniste du Nicaragua a créé la première école (élémentaire) pour les sourds, dans les années 1970. Cette langue présente un intérêt particulier pour les linguistes, car elle leur permet d'étudier le développement des langues.
Dans les années 1970, les sourds du Nicaragua se rencontraient rarement. Ils vivaient isolés et utilisaient des gestes simples pour communiquer avec leurs amis et leur famille. En 1977, un programme spécial pour les sourds a été lancé dans une banlieue de Managua. Au début, cinquante enfants y ont participé. Lorsque le sandiniste est arrivé au pouvoir, le nombre d'élèves est passé à une centaine. En 1980, une école professionnelle pour sourds a été ouverte dans un autre quartier de Managua. En 1983, les deux écoles comptaient ensemble environ 400 élèves.
L'enseignement était centré sur la lecture labiale et l'utilisation d'un alphabet à main. Cela n'a pas réussi, car la plupart des élèves avaient du mal à orthographier les mots de cette manière. Les enfants étaient coupés de leurs professeurs, et utilisaient les pauses récréatives et le temps libre passé ensemble pour créer un système qui leur permettait de communiquer les uns avec les autres. Les gestes et les signes utilisés à la maison ont été utilisés pour créer un pidgin. Plus tard, le pidgin est devenu une langue créole. La première étape, c'est-à-dire le pidgin, est aujourd'hui appelée Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN). Les élèves qui ont quitté l'école avant la création de la langue créole continuent à utiliser le pidgin.
Le personnel de l'école n'a pas compris qu'une langue se développait sous leurs yeux. Ils n'ont vu que des imitations et l'échec de l'apprentissage de l'espagnol. Comme ils ne savaient pas ce que les élèves disaient, ils ont demandé de l'aide. En 1986, Judi Kegl, une experte sur le thème de la langue des signes américaine, a été sollicitée pour aider. En analysant la langue, elle a découvert que le pidgin NSL avait été rendu plus complexe par les plus jeunes élèves - il comprenait désormais une grammaire fixe et l'arrangement des verbes. Aujourd'hui, cette forme étendue est connue sous le nom d'ISN.
Questions et réponses
Q : Qu'est-ce que la langue des signes nicaraguayenne ?
R : La langue des signes nicaraguayenne (ISN) est une langue des signes inventée spontanément par des écoliers sourds du Nicaragua dans les années 1970 et 1980.
Q : Comment s'est-elle développée ?
R : La langue s'est développée lorsque le gouvernement sandiniste du Nicaragua a créé la première école élémentaire pour les sourds, dans les années 1970. Au début, cinquante enfants y participaient, mais lorsque les sandinistes sont arrivés au pouvoir, le nombre d'élèves est passé à cent. En 1983, les deux écoles réunies comptaient environ 400 élèves. L'enseignement était axé sur la lecture labiale et l'utilisation d'un alphabet manuel, ce qui s'est avéré un échec, la plupart des élèves ayant des difficultés à épeler les mots de cette manière. Ils ont donc créé leur propre système à l'aide de gestes et de signes utilisés à la maison, qui s'est finalement transformé en un pidgin puis en une langue créole.
Q : Qui a demandé de l'aide pour comprendre l'ISN ?
R : En 1986, Judi Kegl, experte en langue des signes américaine, a été sollicitée pour aider à comprendre la LSN, car le personnel de l'école ne voyait pas qu'une langue était en train de se développer sous ses yeux, et tout ce qu'il voyait, c'était des mimiques et l'échec de l'apprentissage de l'espagnol.
Q : Qu'est-ce que la LSN ?
R : Le Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN) est ce que l'on appelle la première étape ou la forme pidgin de l'ISN avant qu'il ne devienne plus complexe avec la grammaire et l'agencement des verbes par les élèves plus jeunes. Les élèves qui ont quitté l'école avant la création de la langue créole continuent d'utiliser cette forme pidgin aujourd'hui.
Q : Quand le programme spécial du Nicaragua pour les personnes sourdes a-t-il commencé ?
R : Le programme spécial pour les sourds a débuté en 1977 dans une banlieue de Managua, avec cinquante enfants au départ.
Q : Quand le Nicaragua a-t-il ouvert son école professionnelle pour les sourds ?
R : Une école professionnelle pour les sourds a ouvert ses portes dans un autre quartier de Managua en 1980.
