Fonctions exécutives
Les fonctions exécutives sont un ensemble de capacités mentales dans le cerveau humain qui sont responsables et nécessaires pour qu'une personne puisse contrôler son comportement. Les fonctions exécutives comprennent :
- Contrôle de l'attention - la capacité de choisir ce à quoi il faut prêter attention
- Inhibition cognitive - la capacité à se déconnecter des distractions
- Contrôle inhibiteur - la capacité à pratiquer la retenue
- Mémoire de travail - capacité de stocker temporairement des informations afin d'accomplir efficacement des tâches complexes
- Flexibilité cognitive - la capacité de penser à plusieurs choses en même temps et de passer d'une tâche à l'autre
Contenu
· 1 Description des fonctions individuelles
o 1.1 Contrôle de l'attention
o 1.2 Inhibition cognitive
o 1.3 Contrôle inhibiteur
o 1.4 Mémoire de travail
o 1.5 Flexibilité cognitive
· 2 Propriétés physiques
o 2.1 Le cortex préfrontal
§ 2.1.1 En cas de maladies et/ou de troubles
Descriptions des fonctions individuelles
Contrôle attentionnel
Inhibition cognitive
Contrôle inhibiteur
Mémoire de travail
Flexibilité cognitive
Propriétés physiques
Le cortex préfrontal
En cas de maladies et/ou de troubles
Les fonctions exécutives sont principalement contrôlées à partir d'une partie du cerveau appelée cortex préfrontal, qui repose sur un apport régulé et adéquat de dopamine. Dans les cas de dépendance, de TDAH, d'autisme et d'autres troubles du système nerveux, il est possible que cette partie du cerveau ne reçoive qu'une partie de la dopamine dont elle a besoin pour fonctionner à plein régime. En conséquence, un individu peut perdre le contrôle partiel ou même complet de ces capacités mentales. Il est possible qu'en augmentant la production de dopamine dans le cerveau par des médicaments, de l'exercice ou toute une série d'autres méthodes, le cortex préfrontal puisse recevoir de la dopamine supplémentaire, et que la personne puisse reprendre le contrôle de certaines ou de toutes ces fonctions.
Questions et réponses
Q : Que sont les fonctions exécutives ?
R : Les fonctions exécutives sont des processus cognitifs utilisés par les animaux supérieurs, y compris les humains, pour contrôler leur comportement. Elles consistent à choisir ce qu'il faut faire et ce qu'il faut contrôler, et à déterminer si les objectifs choisis ont été atteints.
Q : Quels sont quelques exemples de fonctions exécutives ?
R : Les exemples de fonctions exécutives comprennent le contrôle attentionnel, l'inhibition cognitive, le contrôle inhibiteur, la mémoire de travail et la flexibilité cognitive. Les fonctions exécutives d'ordre supérieur nécessitent l'utilisation de plusieurs fonctions exécutives de base et comprennent la planification et l'intelligence fluide (par exemple le raisonnement et la résolution de problèmes).
Q : Comment les fonctions exécutives se développent-elles au fil du temps ?
R : Les fonctions exécutives évoluent au cours de la vie d'un individu et peuvent être améliorées à tout moment.
Q : Quels types de tests sont utilisés pour évaluer le niveau de ces fonctions ?
R : Des tests ont été développés pour évaluer le niveau de ces fonctions, tels que le test de Stroop ou l'échelle Behaviour Rating Inventory of Executive Functions.
Q : En quoi le conditionnement opérant est-il différent de l'utilisation des fonctions exécutives ?
R : Avec le conditionnement opérant, on "apprend" aux individus à réagir d'une certaine manière à un stimulus donné, alors qu'avec l'utilisation des fonctions exécutives, un individu doit passer outre la réponse à un stimulus en utilisant ces mêmes compétences. C'est ce qu'on appelle le contrôle inhibiteur.
Q : Quelle partie du cerveau est nécessaire à la fonction exécutive ?
R : Le cortex préfrontal est nécessaire mais pas uniquement suffisant pour la fonction exécutive ; d'autres parties du cerveau jouent également un rôle dans la médiation du contrôle inhibiteur.
Q : Quelles sont les conditions qui affectent le contrôle cognitif ?
R : Les conditions qui affectent le contrôle cognitif comprennent la dépendance, le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention, l'autisme et d'autres troubles du système nerveux central.
